1. Comment différencie-t-on une diode d’une DEL par leur symbole ?
2. Informations fournies par le constructeur.

	Un (V)	Umax (V)
DEL rouge	1,6	2,8
DEL orange	2,0	2,8
DEL verte	2,1	2,8

Que signifie les expressions " tension nominale " et " tension maximale " ?

 

3. Principe de fonctionnement.

---

Réaliser le montage ci-dessous: 

Attention à ne pas dépasser la tension maximale des diodes

• Pour chacune des DEL, augmenter très progressivement, à partir de 0V, la tension délivrée par le générateur jusqu’à ce qu’elle s’allume : la tension aux bornes de la DEL est alors appelée tension seuil. Noter la valeur de cette tension.
• Continuer d’augmenter très progressivement la tension délivrée par le générateur jusqu’à obtenir aux bornes de la DEL sa tension nominale. Noter alors l’intensité du courant traversant la DEL : c’est l’intensité nominale notée I_n. (ne démonter pas votre montage pour la suite).
• Continuer d’augmenter très progressivement la tension délivrée par le générateur sans dépasser la tension maximale des diodes. Observer la valeur du courant.

A partir des observations faites précédemment, cocher les affirmations justes parmi celles proposées :

• La DEL est allumée, c’est-à-dire passante :

• si la tension à ses bornes est positive
• si la tension à ses bornes est supérieure à sa tension seuil
• quelque soit la tension à ses bornes

• Lorsque la DEL est allumée :

• l’intensité du courant dans le circuit varie beaucoup
• l’intensité du courant dans le circuit est toujours proche de l’intensité nominale de la DEL
• l’intensité du courant dans le circuit dépend peu de la tension aux bornes de la DEL

1. Résistance de protection.

• Pourquoi une diode est-elle toujours associée à une résistance dite " de protection " ?

Ainsi dès que l’on veut utiliser une DEL dans un circuit, il faut calculer la valeur de la résistance qu’il faut lui associer pour que la DEL fonctionne dans ses conditions nominales.

Exemple : on veut alimenter une DEL caractérisée par U_n=2,1 V et I_n=20 mA par un générateur de tension continue qui délivre une tension U_g=6 V.

• Flécher puis nommer les tensions positives aux bornes de la DEL et de la résistance de protection du circuit ci-dessus.
• Exprimer, en fonction des tensions connues du circuit, la tension positive aux bornes de la résistance de protection lorsque la DEL fonctionne dans ses conditions nominales. Calculer la valeur de cette tension.
• Exprimer la loi d’Ohm aux bornes de la résistance de protection R_p puis en déduire la valeur de R_p pour que la DEL soit traversée par son courant nominal I_n.

Appliquer cette méthode pour calculer pour vos 3 DEL les valeurs de résistance de protection à utiliser.

2. Utilisation des DEL : simulation d’un feu tricolore.

• Proposer un montage simulant le fonctionnement d’un feu tricolore comprenant :

• Un générateur de tension continue 6 V (utiliser le réglable en fixant sa valeur à 6V à l’aide d’un voltmètre)
• 1 DEL rouge, 1DEL orange, 1 DEL verte
• des résistances (vous choisirez celles de valeurs justes supérieures parmi celles disponibles)
• 2 interrupteurs " 3 points "

• Faire fonctionner le feu
• Rédiger avec soin le compte-rendu de votre manipulation comprenant :

• la présentation de la manipulation,
• sa réalisation
• le schéma du montage réalisé,
• vos observations.

3. Conclusion : ce qu’il faut retenir de ce TP.

Une DEL est allumée et laisse passer un courant seulement si ……………………………………………………

Une DEL doit toujours être associée à une ………………………………….. dont on calcule la valeur par la méthode suivante :

La …………………………….……des tensions permet de calculer la valeur de la tension aux bornes de la résistance. Sachant que l’intensité du courant dans le circuit est égale à ………………………………, on calcule la valeur de la résistance en appliquant la loi …………..

La DEL utilisée est caractérisée par U_n=1,2 V et I_n=15 mA. Le générateur délivre une tension de 6V.

1. La résistance de protection utilisée permet-elle à la DEL de fonctionner dans les conditions nominales ?
2. Analyser les montages ci-dessous et réaliser les calculs nécessaires pour compléter le tableau.

Retour à la page MPI

Claire RANDON   et  Tony BOIVIN

Professeurs de sciences-physiques

Lycée Augustin Thierry 41000 Blois
Webmaster :

depuis le 1er septembre 2001